Absolventské projekty navázaly na tradiční absolventské práce a se změnou názvu přinesly několik zásadních novinek. Deváťáci pracovali v týmech a své aktivity směřovali především k potřebám společnosti a lidí kolem sebe. Významnou roli sehrály také moderní technologie a umělá inteligence, které jim pomáhaly při plánování, organizaci i propagaci jednotlivých projektů.
V úterním odpoledni se školní atrium proměnilo ve slavnostní konferenční prostor, kde žáci 9. tříd představili výsledky své několikaměsíční práce. Ve svých prezentacích přiblížili nejen cíle a zaměření projektů, ale také průběh kampaní, dosažené úspěchy i překážky, se kterými se během realizace museli vypořádat. Velkou radost nám udělala téměř zaplněná aula – mezi posluchači nechyběli rodiče, mladší spolužáci ani zaměstnanci školy.
Jako první vystoupil tým Matyáše Dvorského, Denisy Chudobové, Veroniky Maxové a Nely Zukalové se svým jazykovým projektem, jehož součástí byla například jazyková olympiáda. Následoval tým Zdeňka Ďoubala, Lukáše Drozného a Viktorie Karbulové, který představil výsledky kampaně „Odpoj se – den offline“ zaměřené na omezení času stráveného u obrazovek.
Třetí prezentace nabídla zajímavý pohled do historie regionu prostřednictvím projektu „Sudety a Novopacko“. Šarlota Kastlová, Viktorie Kociánová a Karolína Řezníčková publiku představily také video z vydařené vernisáže venkovní výstavy. Problematice ochrany přírody se věnoval tým Jana Carvy, Agáty Lachmanové a Kryštofa Novotného s kampaní „Země není koš“.
V oblasti kultury a umění zaujala skupina Natálie Fejfarové, Alžběty Machkové, Ludmily Műhlové a Terezy Uhrové, která pro děti vytvořila a nacvičila vlastní loutkovou hru. Sportovní projekt zaměřený na podporu florbalu představili Jan Neuwirth, Vojtěch Šmíd, Lukáš Vávra a Šimon Votoček. Prostřednictvím přátelských utkání se ZŠ Komenského se snažili motivovat mladší děti k aktivnímu sportování.
Závěr konference patřil týmu Martina Cuce, Ladislava Dursta a Vojtěcha Vančury z oblasti „Člověk a svět práce“. Chlapci nabízeli lidem ve svém okolí pomoc například se sekáním trávy, štípáním dřeva či natíráním. Všechny projekty byly díky zodpovědnému přístupu deváťáků pečlivě připravené a dokázaly publikum zaujmout a možná i inspirovat.
Letošní ročník byl výjimečný také způsobem hodnocení. Projekty neposuzovali pouze učitelé, ale nově také žáci 8. tříd a dokonce i umělá inteligence. Nejlépe byl nakonec oceněn projekt Florbal, druhé místo získala divadelní hra pro děti a třetí skončil projekt o Sudetech. Skutečnými vítězi jsou však bezpochyby všichni deváťáci, kteří svými projekty ukázali, že dokážou svou prací přinášet radost i užitek ostatním. A právě to má mnohem větší hodnotu než jakákoli cena.
Mgr. Lukáš Rambousek
